ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ: «ЗА» И «ПРОТИВ»

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

В статье рассматривается проблема процессного подхода к деятельности образовательного учреждения; показано, что он применим не только в управленческой сфере, но и в организации учебного процесса в вузе, прежде всего построенного на основе асинхронного подхода к обучению, позволяющего реализовать принцип субъект-субъектного взаимодействия участников образовательного процесса.
Original languageRussian
Pages (from-to)24-26
JournalПрофессиональное образование. Столица
Issue number4
Publication statusPublished - 2014

GRNTI

  • 14.00.00 EDUCATION. PEDAGOGY

Level of Research Output

  • VAK List

Cite this