ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Елена Анатольевна Шуклина; Елизавета Александровна Широкова

ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Елена Анатольевна Шуклина, Елизавета Александровна Широкова

Resultado de la investigación: Article

Resumen

The article studies the problem of institutional trust in the fi eld of higher education. The novelty of the authors’ fi ndings is the typology of the university academic lecturers based on the level of their trust in institutional norms and values of higher education system. This typology underlies several conclusions about key management strategies, which streamline the interaction between educational managers and teachers’ community.

Título traducido de la contribución	Trust in Institutional Norms of Higher Education in Teacher’s Assessments
Idioma original	Russian
Páginas (desde-hasta)	241-250
Número de páginas	10
Publicación	Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры
Volumen	25
N.º	3 (189)
Estado	Published - 2019

GRNTI

04.00.00 SOCIOLOGY

Level of Research Output

VAK List

Acceder al documento

https://elibrary.ru/item.asp?id=41179367

Huella Profundice en los temas de investigación de 'ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ'. En conjunto forman una huella única.

Citar esto

Шуклина, Е. А., & Широкова, Е. А. (2019). ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, 25(3 (189)), 241-250.

Шуклина, Елена Анатольевна ; Широкова, Елизавета Александровна. / ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. En: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 2019 ; Vol. 25, N.º 3 (189). pp. 241-250.

@article{938123c55d074a60813e2c3aac6334e3,

title = "ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ",

abstract = "В статье исследуются проблемы институционального доверия в сфере высшего образования. Новизна результатов заключается в том, что на основе данных социологического исследования вузов Екатеринбурга осуществлена типологизация преподавательского сообщества по критерию доверия к институциональным нормам высшей школы. Это позволило сделать ряд выводов относительно управленческих стратегий, оптимизирующих взаимодействие образовательного менеджмента и социальной общности преподавателей как фактора развития высшей школы.",

author = "Шуклина, {Елена Анатольевна} and Широкова, {Елизавета Александровна}",

year = "2019",

language = "Русский",

volume = "25",

pages = "241--250",

journal = "Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры",

issn = "2227-2275",

publisher = "Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования {"}Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина{"}",

number = "3 (189)",

}

Шуклина, ЕА & Широкова, ЕА 2019, 'ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ', Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, vol. 25, n.º 3 (189), pp. 241-250.

ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. / Шуклина, Елена Анатольевна; Широкова, Елизавета Александровна.

En: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, Vol. 25, N.º 3 (189), 2019, p. 241-250.

Resultado de la investigación: Article

TY - JOUR

T1 - ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

AU - Шуклина, Елена Анатольевна

AU - Широкова, Елизавета Александровна

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - В статье исследуются проблемы институционального доверия в сфере высшего образования. Новизна результатов заключается в том, что на основе данных социологического исследования вузов Екатеринбурга осуществлена типологизация преподавательского сообщества по критерию доверия к институциональным нормам высшей школы. Это позволило сделать ряд выводов относительно управленческих стратегий, оптимизирующих взаимодействие образовательного менеджмента и социальной общности преподавателей как фактора развития высшей школы.

AB - В статье исследуются проблемы институционального доверия в сфере высшего образования. Новизна результатов заключается в том, что на основе данных социологического исследования вузов Екатеринбурга осуществлена типологизация преподавательского сообщества по критерию доверия к институциональным нормам высшей школы. Это позволило сделать ряд выводов относительно управленческих стратегий, оптимизирующих взаимодействие образовательного менеджмента и социальной общности преподавателей как фактора развития высшей школы.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=41179367

M3 - Статья

VL - 25

SP - 241

EP - 250

JO - Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры

JF - Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры

SN - 2227-2275

IS - 3 (189)

ER -

Шуклина ЕА, Широкова ЕА. ДОВЕРИЕ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫМ НОРМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОЦЕНКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 2019;25(3 (189)):241-250.