КИНО КАК ЧАСТЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ

Марина Александровна Мясникова

КИНО КАК ЧАСТЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ

Ural Institute of Humanities

Resultado de pesquisa: Article

Resumo

A TV phenomenon is described in this article as the programming sinkrez, containing different kinds of activities, such as information, education, entertainment, advertising, art, etc. From sociological studies it is known that the principal place in the TV program is occupied now by feature films, documentaries and serials. But Russian students, specializing in television at the Departments of Journalism, have no opportunity to study cinema as a part of their professional university media education. So it is clear that this situation should be changed as soon as possible.

Título traduzido da contribuição	The cinema a part of TV: speaking about the professional media education problem
Idioma original	Russian
Páginas (de-até)	17-23
Número de páginas	7
Revista	Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры
Volume	135
Número de emissão	1
Estado da publicação	Published - 2015

GRNTI

19.00.00 MASS COMUNICATION. JOURNALISM. MASS MEDIA

Level of Research Output

VAK List

Acesso ao documento

https://elibrary.ru/item.asp?id=23102037

Impressão digital Mergulhe nos tópicos de investigação de “КИНО КАК ЧАСТЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ“. Em conjunto formam uma impressão digital única.

Citar isto

Мясникова, Марина Александровна. / КИНО КАК ЧАСТЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ. Em: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 2015 ; Vol. 135, N.º 1. pp. 17-23.

@article{926f8efd94954e68a1128711ddac7086,

title = "КИНО КАК ЧАСТЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ",

abstract = "Феномен телевидения описывается как программный синкрез, состоящий из отдельных видов деятельности, таких как информационная, образовательная, развлекательная, рекламная, художественная и т. д. Из социологических исследований известно, что сегодня главное место в телепрограмме занимают художественные фильмы, документальные фильмы и телесериалы. Но российские студенты, специализирующиеся на факультетах журналистики в области телевидения, не имеют возможности изучать кино в рамках их университетского профессионального медиаобразования. Очевидно, что эту ситуацию надо менять как можно быстрее.",

author = "Мясникова, {Марина Александровна}",

year = "2015",

language = "Русский",

volume = "135",

pages = "17--23",

journal = "Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры",

issn = "2227-2275",

publisher = "Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования {"}Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина{"}",

number = "1",

}

Мясникова, МА 2015, 'КИНО КАК ЧАСТЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ', Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, vol. 135, n.º 1, pp. 17-23.

КИНО КАК ЧАСТЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ. / Мясникова, Марина Александровна.

Em: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, Vol. 135, N.º 1, 2015, p. 17-23.

Resultado de pesquisa: Article

TY - JOUR

T1 - КИНО КАК ЧАСТЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ: К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ

AU - Мясникова, Марина Александровна

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Феномен телевидения описывается как программный синкрез, состоящий из отдельных видов деятельности, таких как информационная, образовательная, развлекательная, рекламная, художественная и т. д. Из социологических исследований известно, что сегодня главное место в телепрограмме занимают художественные фильмы, документальные фильмы и телесериалы. Но российские студенты, специализирующиеся на факультетах журналистики в области телевидения, не имеют возможности изучать кино в рамках их университетского профессионального медиаобразования. Очевидно, что эту ситуацию надо менять как можно быстрее.

AB - Феномен телевидения описывается как программный синкрез, состоящий из отдельных видов деятельности, таких как информационная, образовательная, развлекательная, рекламная, художественная и т. д. Из социологических исследований известно, что сегодня главное место в телепрограмме занимают художественные фильмы, документальные фильмы и телесериалы. Но российские студенты, специализирующиеся на факультетах журналистики в области телевидения, не имеют возможности изучать кино в рамках их университетского профессионального медиаобразования. Очевидно, что эту ситуацию надо менять как можно быстрее.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=23102037

M3 - Статья

VL - 135

SP - 17

EP - 23

JO - Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры

JF - Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры

SN - 2227-2275

IS - 1

ER -