ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ С СИНДРОМОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

Ольга Анатольевна Коропец; Татьяна Юрьевна Баландина; Татьяна Рузальевна Гафурова

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ С СИНДРОМОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

Ольга Анатольевна Коропец, Татьяна Юрьевна Баландина, Татьяна Рузальевна Гафурова

Resultado de pesquisa: Article › revisão de pares

Resumo

The article presents the results of a study of emotional burnout in students of various forms of learning, combining work and study. The aim of the study was to develop a system of pedagogical support for working students. Psychodiagnostic tools and semi-structured interviews were used as research methods. The results of an empirical study allowed the authors to formulate proposals for the pedagogical support of students combining work and study.

Título traduzido da contribuição	Pedagogical Support of Working Students with the Emotional Burnout Syndrome
Idioma original	Russian
Páginas (de-até)	86-90
Número de páginas	5
Revista	Глобальный научный потенциал
Número de emissão	1 (106)
Estado da publicação	Published - 2020

GRNTI

14.00.00 EDUCATION. PEDAGOGY

Level of Research Output

VAK List

Outros arquivos e links

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42600498

Citar isto

Коропец, Ольга Анатольевна ; Баландина, Татьяна Юрьевна ; Гафурова, Татьяна Рузальевна. / ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ С СИНДРОМОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ. Em: Глобальный научный потенциал. 2020 ; N.º 1 (106). pp. 86-90.

@article{78bc1b16bd9548dabe55d864d796612b,

title = "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ С СИНДРОМОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ",

abstract = "В статье представлены результаты исследования эмоционального выгорания у студентов различных форм обучения, совмещающих работу и учебу. Целью исследования являлась разработка системы педагогического сопровождения работающих студентов. В качестве методов исследования использовались психодиагностический инструментарий и полуструктурированное интервью. Результаты эмпирического исследования позволили авторам сформировать предложения по педагогическому сопровождению студентов, совмещающих работу и учебу.",

author = "Коропец, {Ольга Анатольевна} and Баландина, {Татьяна Юрьевна} and Гафурова, {Татьяна Рузальевна}",

year = "2020",

language = "Русский",

pages = "86--90",

journal = "Глобальный научный потенциал",

issn = "1997-9355",

publisher = "Межрегиональная общественная организация {"}Фонд развития науки и культуры{"}",

number = "1 (106)",

}

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ С СИНДРОМОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ. / Коропец, Ольга Анатольевна ; Баландина, Татьяна Юрьевна ; Гафурова, Татьяна Рузальевна.

Em: Глобальный научный потенциал, N.º 1 (106), 2020, p. 86-90.

Resultado de pesquisa: Article › revisão de pares

TY - JOUR

T1 - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ С СИНДРОМОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

AU - Коропец, Ольга Анатольевна

AU - Баландина, Татьяна Юрьевна

AU - Гафурова, Татьяна Рузальевна

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - В статье представлены результаты исследования эмоционального выгорания у студентов различных форм обучения, совмещающих работу и учебу. Целью исследования являлась разработка системы педагогического сопровождения работающих студентов. В качестве методов исследования использовались психодиагностический инструментарий и полуструктурированное интервью. Результаты эмпирического исследования позволили авторам сформировать предложения по педагогическому сопровождению студентов, совмещающих работу и учебу.

AB - В статье представлены результаты исследования эмоционального выгорания у студентов различных форм обучения, совмещающих работу и учебу. Целью исследования являлась разработка системы педагогического сопровождения работающих студентов. В качестве методов исследования использовались психодиагностический инструментарий и полуструктурированное интервью. Результаты эмпирического исследования позволили авторам сформировать предложения по педагогическому сопровождению студентов, совмещающих работу и учебу.

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42600498

M3 - Статья

SP - 86

EP - 90

JO - Глобальный научный потенциал

JF - Глобальный научный потенциал

SN - 1997-9355

IS - 1 (106)

ER -

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ С СИНДРОМОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

Resumo

GRNTI

Level of Research Output

Outros arquivos e links

Impressão digital

Citar isto