ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ: «ЗА» И «ПРОТИВ»

Resultado de pesquisa: Articlerevisão de pares

Resumo

В статье рассматривается проблема процессного подхода к деятельности образовательного учреждения; показано, что он применим не только в управленческой сфере, но и в организации учебного процесса в вузе, прежде всего построенного на основе асинхронного подхода к обучению, позволяющего реализовать принцип субъект-субъектного взаимодействия участников образовательного процесса.
Idioma originalRussian
Páginas (de-até)24-26
RevistaПрофессиональное образование. Столица
Número de emissão4
Estado da publicaçãoPublished - 2014

GRNTI

  • 14.00.00 EDUCATION. PEDAGOGY

Level of Research Output

  • VAK List

Citar isto