ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ

Маргарита Евгеньевна Пермякова; Надежда Александровна Корепина; Ирина Анатольевна Ершова

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ

Маргарита Евгеньевна Пермякова, Надежда Александровна Корепина, Ирина Анатольевна Ершова

Уральский гуманитарный институт

Результат исследований: Вклад в журнал › Статья › рецензирование

Аннотация

Рассматриваются возможности метода сказкотерапии при коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с высоким уровнем тревожности. Излагается авторская программа коррекционно-развивающей работы. Дается сравнительный анализ результатов диагностики уровня тревожности детей до и после проведения коррекционно-развивающих занятий.

Переведенное название	Usage of Fairytale Therapy-method in corrective work with children exhibiting high levels of anxiety
Язык оригинала	Русский
Страницы (с-по)	139-147
Число страниц	9
Журнал	Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры
Том	138
Номер выпуска	2
Состояние	Опубликовано - 2015

ГРНТИ

15.00.00 ПСИХОЛОГИЯ

Уровень публикации

Перечень ВАК

Другие файлы и ссылки

https://elibrary.ru/item.asp?id=23643871

Fingerprint

Подробные сведения о темах исследования «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).

Цитировать

Пермякова, М. Е., Корепина, Н. А., & Ершова, И. А. (2015). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ. Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, 138(2), 139-147.

Пермякова, Маргарита Евгеньевна ; Корепина, Надежда Александровна ; Ершова, Ирина Анатольевна. / ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ. В: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 2015 ; Том 138, № 2. стр. 139-147.

@article{fa3b45821f0a4c07bac273682b50b047,

title = "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ",

abstract = "Рассматриваются возможности метода сказкотерапии при коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с высоким уровнем тревожности. Излагается авторская программа коррекционно-развивающей работы. Дается сравнительный анализ результатов диагностики уровня тревожности детей до и после проведения коррекционно-развивающих занятий.",

author = "Пермякова, {Маргарита Евгеньевна} and Корепина, {Надежда Александровна} and Ершова, {Ирина Анатольевна}",

year = "2015",

language = "Русский",

volume = "138",

pages = "139--147",

journal = "Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры",

issn = "2227-2275",

publisher = "Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования {"}Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина{"}",

number = "2",

}

Пермякова, МЕ , Корепина, НА & Ершова, ИА 2015, 'ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ', Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, том. 138, № 2, стр. 139-147.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ. / Пермякова, Маргарита Евгеньевна ; Корепина, Надежда Александровна ; Ершова, Ирина Анатольевна.

В: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, Том 138, № 2, 2015, стр. 139-147.

Результат исследований: Вклад в журнал › Статья › рецензирование

TY - JOUR

T1 - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ

AU - Пермякова, Маргарита Евгеньевна

AU - Корепина, Надежда Александровна

AU - Ершова, Ирина Анатольевна

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Рассматриваются возможности метода сказкотерапии при коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с высоким уровнем тревожности. Излагается авторская программа коррекционно-развивающей работы. Дается сравнительный анализ результатов диагностики уровня тревожности детей до и после проведения коррекционно-развивающих занятий.

AB - Рассматриваются возможности метода сказкотерапии при коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с высоким уровнем тревожности. Излагается авторская программа коррекционно-развивающей работы. Дается сравнительный анализ результатов диагностики уровня тревожности детей до и после проведения коррекционно-развивающих занятий.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=23643871

M3 - Статья

VL - 138

SP - 139

EP - 147

JO - Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры

JF - Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры

SN - 2227-2275

IS - 2

ER -

Пермякова МЕ , Корепина НА , Ершова ИА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ. Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 2015;138(2):139-147.