Использование педагогами нейропсихологических и нейрокинезиологических упражнений, способствующих успешности решения учебных задач учащимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата: методическое пособие

Результат исследований: Книга/отчетУчебное издание

Аннотация

В методическом пособии рассмотрены вопросы проведения уроков у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата с позиций повышения обучаемости. Показаны специфические проблемы в обучении, порождаемые психофизиологическими особенностями и влияющие на формирование когнитивных умений, необходимых для успешного обучения. В пособии представлены нейропсихологические и кинезиологические упражнения, которые позволяют учителю активизировать когнитивные механизмы, необходимые для успешного решения учебных задач. Представлена технологическая карта урока, в которой реализован данный подход.
Методическое пособие «Использование педагогами нейропсихологических и нейрокинезиологических упражнений, способствующих успешности решения учебных задач учащимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата» разработано по заказу Государственного бюджетного учреждения Свердловской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ресурс».
Язык оригиналаРусский
Место публикацииЕкатеринбург
ИздательИздательский Дом «Ажур»
Число страниц160
ISBN (печатное издание)978-5-91256-465-9
СостояниеОпубликовано - 2019

ГРНТИ

  • 15.31.00 Психология развития. Возрастная психология. Сравнительная психология

Цитировать