Аннотация
Предлагается подход к формированию когнитивных компетенций у выпускников вуза на основе включения в методическую систему конструктов, выражающих основные понятийные связи. Экспериментально установлено, что учет понятийных связей путем включения в курс предложенных конструктов повышает качество усвоения студентами учебного материала.
Переведенное название | Methasubject constructs as formation factors of higher school undergraduates cognitive competence |
---|---|
Язык оригинала | Русский |
Страницы (с-по) | 43-55 |
Число страниц | 13 |
Журнал | Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование |
Номер выпуска | 4 |
Состояние | Опубликовано - 2012 |
ГРНТИ
- 14.00.00 НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
Уровень публикации
- Перечень ВАК