НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Борис Петрович Дьяконов; Борис Михайлович Игошев

НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Борис Петрович Дьяконов, Борис Михайлович Игошев

Результат исследований: Вклад в журнал › Статья › рецензирование

Аннотация

В статье показано, что развитие информационно-образовательной среды, обусловленное все более широким внедрением в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, актуализирует новые профессиональные функции и роли педагога, которые в свою очередь обеспечивают субъект-субъектное взаимодействие участников процесса образования.

Переведенное название	New roles of an educator in contemporary e-educational environement
Язык оригинала	Русский
Страницы (с-по)	59-69
Журнал	Вестник Челябинского государственного педагогического университета
Номер выпуска	5
Состояние	Опубликовано - 2014

ГРНТИ

14.35.00 Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы

Уровень публикации

Перечень ВАК

Другие файлы и ссылки

https://elibrary.ru/item.asp?id=21682283

Fingerprint

Подробные сведения о темах исследования «НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).

Цитировать

Дьяконов, Борис Петрович ; Игошев, Борис Михайлович. / НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. В: Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2014 ; № 5. стр. 59-69.

@article{4dc8c574b6b04242960c1688c306efce,

title = "НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ",

abstract = "В статье показано, что развитие информационно-образовательной среды, обусловленное все более широким внедрением в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, актуализирует новые профессиональные функции и роли педагога, которые в свою очередь обеспечивают субъект-субъектное взаимодействие участников процесса образования.",

author = "Дьяконов, {Борис Петрович} and Игошев, {Борис Михайлович}",

year = "2014",

language = "Русский",

pages = "59--69",

journal = "Вестник Челябинского государственного педагогического университета",

issn = "1997-9886",

publisher = "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет",

number = "5",

}

НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. / Дьяконов, Борис Петрович; Игошев, Борис Михайлович.

В: Вестник Челябинского государственного педагогического университета, № 5, 2014, стр. 59-69.

Результат исследований: Вклад в журнал › Статья › рецензирование

TY - JOUR

T1 - НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

AU - Дьяконов, Борис Петрович

AU - Игошев, Борис Михайлович

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - В статье показано, что развитие информационно-образовательной среды, обусловленное все более широким внедрением в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, актуализирует новые профессиональные функции и роли педагога, которые в свою очередь обеспечивают субъект-субъектное взаимодействие участников процесса образования.

AB - В статье показано, что развитие информационно-образовательной среды, обусловленное все более широким внедрением в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, актуализирует новые профессиональные функции и роли педагога, которые в свою очередь обеспечивают субъект-субъектное взаимодействие участников процесса образования.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=21682283

M3 - Статья

SP - 59

EP - 69

JO - Вестник Челябинского государственного педагогического университета

JF - Вестник Челябинского государственного педагогического университета

SN - 1997-9886

IS - 5

ER -