НРАВСТВЕННО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ

Владимир Федорович Олешко; Евгений Владимирович Олешко

doi:10.24411/2070-0695-2019-10407

НРАВСТВЕННО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ

Владимир Федорович Олешко, Евгений Владимирович Олешко

Результат исследований: Вклад в журнал › Статья › рецензирование

Аннотация

В статье актуализирована проблематика формирования проектного мышления как одной из ключевых компетенций, которые должны приобрести во время учебы студенты-журналисты. Это обусловлено, как доказывают авторы, прежде всего тем, что в эпоху социальных и технологических трансформаций такой тип мышления позволяет развивать креативные способности и достигать четко спланированных результатов в условиях, когда результаты не представляется возможным спрогнозировать. Эмпирическую базу составили результаты исследования, проведенного авторами в 2011-2014 и 2015-2019 годах.

Переведенное название	Moraland Ideological of Media Projects Generation of Students of the Digital Age
Язык оригинала	Русский
Страницы (с-по)	65-72
Число страниц	8
Журнал	Знак: проблемное поле медиаобразования
Номер выпуска	4 (34)
DOI	https://doi.org/10.24411/2070-0695-2019-10407
Состояние	Опубликовано - 2019

ГРНТИ

14.07.00 Общая педагогика

Уровень публикации

Перечень ВАК

Ссылки

10.24411/2070-0695-2019-10407

Другие файлы и ссылки

https://elibrary.ru/item.asp?id=41436784

1 Завершено

Цифровизация коммуникативно-культурной памяти и проблемы ее межпоколенческой трансляции
Саймонс, Г. Д., Сумская, А. С., Мухин, М. Ю. & Олешко, В. Ф.
08/05/2019 → 31/12/2021
Проект: Проект-Грант

Цитировать

Олешко, В. Ф., & Олешко, Е. В. (2019). НРАВСТВЕННО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ. Знак: проблемное поле медиаобразования, (4 (34) ), 65-72. https://doi.org/10.24411/2070-0695-2019-10407

Олешко, Владимир Федорович ; Олешко, Евгений Владимирович. / НРАВСТВЕННО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ. В: Знак: проблемное поле медиаобразования. 2019 ; № 4 (34) . стр. 65-72.

@article{2095784b50c6477483594c578c165229,

title = "НРАВСТВЕННО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ",

abstract = "В статье актуализирована проблематика формирования проектного мышления как одной из ключевых компетенций, которые должны приобрести во время учебы студенты-журналисты. Это обусловлено, как доказывают авторы, прежде всего тем, что в эпоху социальных и технологических трансформаций такой тип мышления позволяет развивать креативные способности и достигать четко спланированных результатов в условиях, когда результаты не представляется возможным спрогнозировать. Эмпирическую базу составили результаты исследования, проведенного авторами в 2011-2014 и 2015-2019 годах.",

author = "Олешко, {Владимир Федорович} and Олешко, {Евгений Владимирович}",

year = "2019",

doi = "10.24411/2070-0695-2019-10407",

language = "Русский",

pages = "65--72",

journal = "Знак: проблемное поле медиаобразования",

issn = "2070-0695",

publisher = "Центр интеллектуальных услуг Энциклопедия",

number = "4 (34) ",

}

Олешко, ВФ & Олешко, ЕВ 2019, 'НРАВСТВЕННО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ', Знак: проблемное поле медиаобразования, № 4 (34) , стр. 65-72. https://doi.org/10.24411/2070-0695-2019-10407

НРАВСТВЕННО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ. / Олешко, Владимир Федорович ; Олешко, Евгений Владимирович.

В: Знак: проблемное поле медиаобразования, № 4 (34) , 2019, стр. 65-72.

Результат исследований: Вклад в журнал › Статья › рецензирование

TY - JOUR

T1 - НРАВСТВЕННО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ

AU - Олешко, Владимир Федорович

AU - Олешко, Евгений Владимирович

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - В статье актуализирована проблематика формирования проектного мышления как одной из ключевых компетенций, которые должны приобрести во время учебы студенты-журналисты. Это обусловлено, как доказывают авторы, прежде всего тем, что в эпоху социальных и технологических трансформаций такой тип мышления позволяет развивать креативные способности и достигать четко спланированных результатов в условиях, когда результаты не представляется возможным спрогнозировать. Эмпирическую базу составили результаты исследования, проведенного авторами в 2011-2014 и 2015-2019 годах.

AB - В статье актуализирована проблематика формирования проектного мышления как одной из ключевых компетенций, которые должны приобрести во время учебы студенты-журналисты. Это обусловлено, как доказывают авторы, прежде всего тем, что в эпоху социальных и технологических трансформаций такой тип мышления позволяет развивать креативные способности и достигать четко спланированных результатов в условиях, когда результаты не представляется возможным спрогнозировать. Эмпирическую базу составили результаты исследования, проведенного авторами в 2011-2014 и 2015-2019 годах.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=41436784

U2 - 10.24411/2070-0695-2019-10407

DO - 10.24411/2070-0695-2019-10407

M3 - Статья

SP - 65

EP - 72

JO - Знак: проблемное поле медиаобразования

JF - Знак: проблемное поле медиаобразования

SN - 2070-0695

IS - 4 (34)

ER -

НРАВСТВЕННО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕДИЙНЫХ ПРОЕКТОВ ПОКОЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ

Аннотация

ГРНТИ

Уровень публикации

Ссылки

Другие файлы и ссылки

Проекты

Цифровизация коммуникативно-культурной памяти и проблемы ее межпоколенческой трансляции

Цитировать