Аннотация
Поликультурная направленность современной общественной мысли реализуется в образовательной политике, рассматривающей современного выпускника высшего учебного заведения как личность, не только обладающую конкретными компетенциями и знаниями, а также способную к сотрудничеству и конструктивному поликультурному диалогу, взаимодействию с представителями разных культур, ориентирующуюся в системе социально-значимых мировых ценностей. Нет сомнения в том, что современная высшая школа, главными ориентирами которой выступают демократизация и гуманизация, делает значительный акцент в пользу подготовки студентов к межкультурному диалогу. Значительный потенциал для этого заложен в различных формах обучения иностранному языку, которые в условиях реализации современных документов в области высшего образовании видятся современным целенаправленным компонентом образовательного процесса, формирующим мотивацию и потребность в учебе, позволяющим переосмыслить и развить коммуникативные навыки обучающихся.
| Переведенное название | REVIEW OF TRADITIONAL AND MODERN FORMS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE AT A UNIVERSITY |
|---|---|
| Язык оригинала | Русский |
| Страницы (с-по) | 105-111 |
| Число страниц | 7 |
| Журнал | Обзор педагогических исследований |
| Том | 2 |
| Номер выпуска | 3 |
| Состояние | Опубликовано - 2020 |
ГРНТИ
- 14.35.00 Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы
Уровень публикации
- Перечень ВАК