Аннотация
Анализируются основные этапы образовательной политики Великобритании относительно обучения детей мигрантов и стратегии, определяющие этот процесс в течение последних 50 лет. Особое внимание уделяется развитию их инклюзивного образования, доминирующего в XXI в.
Переведенное название | Migrants’ children education in the United Kingdom: educational politics and realities of daily practices |
---|---|
Язык оригинала | Русский |
Страницы (с-по) | 159-168 |
Число страниц | 10 |
Журнал | Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры |
Том | 147 |
Номер выпуска | 1 |
Состояние | Опубликовано - 2016 |
Уровень публикации
- Перечень ВАК