ПРОБЛЕМА МЕТОДА: НАУЧНЫЙ И ФИЛОСОФСКИЙ ПОДХОДЫ

В статье анализируется методологическая проблема соотношения познавательной деятельности и ее результата, который в определенном смысле существует еще до выполнения исследования. Результат и путь к нему состоят в единстве, характер которого различается по тому, идет ли речь о сфере научного или философского знания. Научный подход характеризуется стремлением к объективации рассматриваемых предметов, возможной благодаря онтологической дистанции между ученым и его деятельностью. Напротив, философский подход опирается на экзистенциальное переживание, не заменимое никакими теоретическими разработками, поэтому результат возникает одновременно с реализацией метода, являясь его ипостасью. Именно это обстоятельство позволяет избежать своеобразного порочного круга (факта предшествования результата методу), который присутствует в научных доказательствах. Собственно философский метод ориентируется не столько на познание, сколько на осмысление, имеющее приоритетом не гносеологические цели, а нравственно-практическое ориентирование в мире.