Публикации за год
Публикации за год
Аннотация
В статье рассматриваются два вида потенциала: кадровый и личностный, определяются задачи их развития для образовательной организации. Основной акцент сделан на рассмотрении направлений психологического сопровождения развития кадрового потенциала: психологической просвещении, развивающей психодиагностике и психологическом консультировании. В качестве особого направления сопровождения выделяются конкурсы профессионального мастерства. В заключении статьи определены результаты развития кадрового потенциала для педагога и для образовательной организации.
| Переведенное название | Psychological support of the development of the teachers' human resources |
|---|---|
| Язык оригинала | Русский |
| Название основной публикации | ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА – УПРАВЛЕНИЮ |
| Подзаголовок основной публикации | сборник статей |
| Редакторы | Б. Ю. Берзин, Э. Э. Сыманюк |
| Место публикации | Екатеринбург |
| Издатель | Уральский институт управления – филиал ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации" |
| Страницы | 109-113 |
| ISBN (печатное издание) | 978-5-8056-0335-9 |
| Состояние | Опубликовано - 2015 |
ГРНТИ
- 15.00.00 ПСИХОЛОГИЯ
Fingerprint Подробные сведения о темах исследования «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГОВ: статья в сборнике статей». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).
Результат исследований
- 1 Монография/Сборник статей/Брошюра
-
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА – УПРАВЛЕНИЮ: сборник научных трудов
Березин, Б. Ю. (ред.), Сыманюк, Э. Э. (ред.) & Коллектив авторов, 2015, Екатеринбург: Уральский институт управления – филиал ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации". 332 стр.Результат исследований: Книга/отчет › Монография/Сборник статей/Брошюра