РОЛЬ GR-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

Результат исследований: Вклад в журналСтатья

Аннотация

Данная статья посвящена вопросам развития дополнительного образования детей посредством организации, развития и совершенствования GR-коммуникации. В статье отмечается противоречие между запросом социальной практики, касающимся технологий взаимодействия образования и власти, с одной стороны, и недостатком теоретических и прикладных исследований в области разработки технологий, инструментов и методов, касающихся GR-коммуникации «образование - власть». В статье рассматриваются наиболее часто применяемые организациями дополнительного образования детей GR-технологии, направленные на развитие сферы дополнительного образования. Выводы статьи опираются на результаты мониторинга GR-технологий, используемых образовательными организациями в процессе реализации дополнительного образования детей.
Переведенное названиеGR-TEHNOLOGIY ROLE IN DEVELOPMENT OF ADDITIONAL EDUCATION OF CHILDREN
Язык оригиналаРусский
Страницы (с-по)364-369
Число страниц6
ЖурналПроблемы современного педагогического образования
Номер выпуска52-7
СостояниеОпубликовано - 2016

Уровень публикации

  • Перечень ВАК

Цитировать