ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Наталья Борисовна Граматчикова

ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Результат исследований: Вклад в журнал › Статья

Аннотация

Статья посвящена истории формирования фольклорного архива УрФУ с момента его возникновения до настоящего времени. В основу публикации положены статьи и отчеты руководителей кафедры и архивной практики. Вместе с тем предпринимается попытка анализа существующих на сегодняшний момент проблем архива, связанных с необходимостью репрезентации архивных материалов в новых форматах. Рассматривается вариант прохождения фольклорной практики студентами-филологами в архиве, их обучение составлению описей материалов, формированию базы данных, а также первые результаты этой деятельности в деле реорганизации хранения архивных материалов, в профессиональном становлении специалистов-филологов и в возможностях публикации материалов архива.

Переведенное название	The UrFU’s Folklore Archive: Student Internship Methods and New Archival Material Representation Prospects
Язык оригинала	Русский
Страницы (с-по)	84-91
Число страниц	8
Журнал	Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки
Том	127
Номер выпуска	2
Состояние	Опубликовано - 2014

ГРНТИ

17.00.00 ЛИТЕРАТУРА. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Уровень публикации

Перечень ВАК

Ссылки

https://elibrary.ru/item.asp?id=22254989

Fingerprint Подробные сведения о темах исследования «ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).

Цитировать

Граматчикова, Н. Б. (2014). ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ. Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки, 127(2), 84-91.

Граматчикова, Наталья Борисовна. / ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ. В: Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки. 2014 ; Том 127, № 2. стр. 84-91.

@article{fe81cf93c2a94560bbb97fbf894b95f3,

title = "ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ",

abstract = "Статья посвящена истории формирования фольклорного архива УрФУ с момента его возникновения до настоящего времени. В основу публикации положены статьи и отчеты руководителей кафедры и архивной практики. Вместе с тем предпринимается попытка анализа существующих на сегодняшний момент проблем архива, связанных с необходимостью репрезентации архивных материалов в новых форматах. Рассматривается вариант прохождения фольклорной практики студентами-филологами в архиве, их обучение составлению описей материалов, формированию базы данных, а также первые результаты этой деятельности в деле реорганизации хранения архивных материалов, в профессиональном становлении специалистов-филологов и в возможностях публикации материалов архива.",

author = "Граматчикова, {Наталья Борисовна}",

year = "2014",

language = "Русский",

volume = "127",

pages = "84--91",

journal = "Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки",

issn = "2227-2283",

publisher = "Издательство Уральского университета",

number = "2",

}

Граматчикова, НБ 2014, 'ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ', Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки, том. 127, № 2, стр. 84-91.

ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ. / Граматчикова, Наталья Борисовна.

В: Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки, Том 127, № 2, 2014, стр. 84-91.

Результат исследований: Вклад в журнал › Статья

TY - JOUR

T1 - ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ

AU - Граматчикова, Наталья Борисовна

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - Статья посвящена истории формирования фольклорного архива УрФУ с момента его возникновения до настоящего времени. В основу публикации положены статьи и отчеты руководителей кафедры и архивной практики. Вместе с тем предпринимается попытка анализа существующих на сегодняшний момент проблем архива, связанных с необходимостью репрезентации архивных материалов в новых форматах. Рассматривается вариант прохождения фольклорной практики студентами-филологами в архиве, их обучение составлению описей материалов, формированию базы данных, а также первые результаты этой деятельности в деле реорганизации хранения архивных материалов, в профессиональном становлении специалистов-филологов и в возможностях публикации материалов архива.

AB - Статья посвящена истории формирования фольклорного архива УрФУ с момента его возникновения до настоящего времени. В основу публикации положены статьи и отчеты руководителей кафедры и архивной практики. Вместе с тем предпринимается попытка анализа существующих на сегодняшний момент проблем архива, связанных с необходимостью репрезентации архивных материалов в новых форматах. Рассматривается вариант прохождения фольклорной практики студентами-филологами в архиве, их обучение составлению описей материалов, формированию базы данных, а также первые результаты этой деятельности в деле реорганизации хранения архивных материалов, в профессиональном становлении специалистов-филологов и в возможностях публикации материалов архива.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=22254989

M3 - Статья

VL - 127

SP - 84

EP - 91

JO - Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки

JF - Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки

SN - 2227-2283

IS - 2

ER -

Граматчикова НБ. ФОЛЬКЛОРНЫЙ АРХИВ УРФУ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ АРХИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ. Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки. 2014;127(2):84-91.