The use of the interactive platform VimBox in English language teaching: A Comparison of Traditional, Blended (flipped classroom), and online Models of Learning

Результат исследований: Вклад в журналМатериалы конференциирецензирование

Язык оригиналаАнглийский
Страницы (с-по)25-35
Число страниц11
ЖурналCEUR Workshop Proceedings
Том2562
СостояниеОпубликовано - 2020
Событие2nd Workshop on Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education, InnoCSE 2019 - Ekaterinburg, Российская Федерация
Продолжительность: 25 ноя 201926 ноя 2019

Предметные области ASJC Scopus

  • Computer Science(all)

Fingerprint

Подробные сведения о темах исследования «The use of the interactive platform VimBox in English language teaching: A Comparison of Traditional, Blended (flipped classroom), and online Models of Learning». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).

Цитировать