ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ: «ЗА» И «ПРОТИВ»

科研成果: Article同行评审

摘要

В статье рассматривается проблема процессного подхода к деятельности образовательного учреждения; показано, что он применим не только в управленческой сфере, но и в организации учебного процесса в вузе, прежде всего построенного на основе асинхронного подхода к обучению, позволяющего реализовать принцип субъект-субъектного взаимодействия участников образовательного процесса.
源语言Russian
页(从-至)24-26
期刊Профессиональное образование. Столица
4
Published - 2014

GRNTI

  • 14.00.00 EDUCATION. PEDAGOGY

Level of Research Output

  • VAK List

引用此